Page 65 - kisokos_alsos.indd

Matematika
A tankönyvcsalád alapvető koncepciója a matematika és a mindennapi élet szorosabb kapcsolatának megala-
pozása. Jellemzői, hogy:
→ az összefüggések megértésére és problémamegoldó gondolkodásra neveli a tanulókat,
→ a tanításról a tanulásra helyezi a hangsúlyt, melyet konkrét fejlesztési feladatokon keresztül ér el,
→ különböző nehézségi fokú feladatokkal lehetővé teszi, hogy az egyes gyerekek képességeihez igazod-
va történjen a diferenciált gyakorlás,
→ a geometriai szemlélet fejlesztésén belül a térszemlélet, a térlátás, a vizuális kommunikáció és az irá-
nyok érzékelése kap nagy hangsúlyt,
→ a matematikai kompetenciák más műveltségi területen való alkalmazása minden témakör feldolgo-
zása során kiemelt szerepet kap,
→ a tanult ismeretek hatékony alkalmazására, a megszerzett tudás integrálására ösztönzi a gyerekeket.
A negyedikes matematika-tananyag feldolgozását a tankönyvhöz kapcsolódó tanári kézikönyv és inter­
aktív tananyag is megkönnyíti.
Balassa Lász­ló­né –
Csekné Sza­bó Ka­ta­lin –
Szilas Ádám­né:
Negyedik
matematikakönyvem
I. és II. kötet
AP–040808
1045 Ft/kötet
Fülöp Mária:
Szöveges matematikafeladatok Balassa Lászlóné –
Csekné Szabó Katalin –
Szilas Ádámné:
Matematika felmérőfüzet
AP–040807
AP–040840
A könyvben kellő számú
változatos feladat biztosítja a
tanultak megerősítését, elmé-
lyítését, a problémamegoldó
gondolkodás fejlesztését.
AP–040809
3135 Ft
Interaktív
tananyag:
AP–040891
A tankönyv mellékleteiben
a tanulók által elkészíthető,
szemléletfejlesztő segédanya­
gok találhatók.
A kiadvány 11 felmérést
tartalmaz A és B változatban.
570 Ft 450 Ft
kisokos_alsos.indd 63 1